了解他人指南幼儿园宣传栏黄色宣传

关注孩子的学习过程1是在游戏和日常生活中进行的2运用多种感官和动作进行操作和体验3以具体事物和现象为内容4具有自己的学习方式和节奏幼儿在交往中成长1幼儿在与同伴和成人交往的过程中,获得有益的生活经验,不断认识自己,了解他人2家长应满足幼儿渴望陪伴的需要,鼓励。支持幼儿主动与人交往,学习必要的交往技能幼儿的发展有一定的规律同时具有差异性1幼儿的发展有一定的规律和特点,在发展的顺序和阶段上大致相同,但是每个幼儿的发展速度和表现又不完全一致2家长要充分理解和尊重孩子的发展差异,了解自己孩子成长的独特性。允许孩子按照自身的节奏和方式学习发展幼儿的学习特点幼儿的学习《36岁儿童学习与发展指南》1缺乏平常

心,相互攀比,对孩子期望过高2不尊重孩子的兴趣和爱好,按照自己的意愿强迫孩子学习各种技能3盲目追求知识技能,要求孩子提前学习拼音。识字,算术,英语4不愿让孩子玩沙,玩水,拆拆装装担心不安全。不卫生5过分追求学习结果,让孩子死记硬背古诗古文,以为会的越多越好家长不应该这样做幼儿在游戏中学习1游戏是幼儿的天性2游戏伴随着幼儿成长3幼儿在游戏中探索,发现,想象和创造。通过游戏认识周围世界,感受生活和享受快乐4家长应积极接纳并支持孩子自由自在地游戏《指南》能帮助家长什么幼儿是积极主动的学习者1幼儿具有独立的思想,意识和行为,他们对周围事物有着与生俱来的探究和学习愿望2幼儿天生具有一定的学习能力,他们通

过感官。动作,语言与周围环境互动,无时无刻不在积极主动地学习与探究3家长应尊重幼儿自身的兴趣,需要与独特的学习方式,支持和引导他们主动学习探究1把握幼儿学习与发展的规律。正�,认识和了解孩子2反思和转变自己的教育观念和行为3建立合理的教育期望,理性看待孩子的成长4用科学的方式方法支持孩子的学习与发展5与幼儿园进行良好沟通,取得教育共识解读。