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学校简介学校现有教职工余名,其中任课教师约余名,他们中间已达到本科学历,硕士研究生4名,硕士研究生课程进修近20名。他们中间近24名具有高级职称,中级职称人,初级职称30余人,他们中间市名师后备5人,区培训基地1个。区科学科带头人7人,区骨干教师40余人,学历,职称,专业层次在全市同类小学居领先水平小学系浦东新区首家承办制公立学校。全面推行校长责任制,教师聘任制,岗位责任制,年薪工资制和经费综合承包制,学校坚持以邓小平。三个面向,和科学发展观为办学宗旨,探究严格,规范,人性化管理。重视师资队伍建设,注重课程的科学整合,营造学生基础扎实,个性张扬,思维活跃的学习生活场所。以最大的力度实现教育为社

会主义市场经济发展培养人才服务,努力实现教育的现代化教育特色有哪些一基础性我国学校的教育体系由初等教育,中等教育和高等教育三个阶段所构成,其中小学教育属于初等教育,它是各级各类学校教育的基础。它的基础性主要表现为第一,小学教育为提高国民素质奠定基础,小学教育要面向全体儿童,少年,实施全面发展的教育不仅要使他们具有扎实的基础知识和基本技能。而且要通过教育,使他们具有良好的思想素质,身体素质和心理素质,为他们未来的社会生活打下良好的基础第二,小学教育为各级各类人才的培养奠定基础。小学教育的质量直接影响高一级学校人才培养的质量,小学教育是基础中的基础第三,小学教育为儿童,少年一生的发展奠定基础,儿童

。少年接受基础教育的年龄阶段,是人生历程发生巨大变化的时期,是人的一生发展的关键期,因此,小学阶段是个体社会化的重要阶段。各级教育行政部门都要重视小学教育,突出小学教育的基础性师资力量关爱学生,体贴家长,是帮助孩子成长的益友,学校崇尚人文关怀。重视人际沟通,主张以理解和尊重为起点,在师生之间开展广泛而深入的平等对话,在教师和家长之间构建紧密型教育共同体,倾听家长心声。了解家长需求,为孩子成长提供适切条件认真工作,钻研业务,是掌握教育规律的行家,福山正达教师教育理念先进。对教育有精辟而独到的见解,具研究和开拓精神,不断探索教育规律以虔诚和感恩之心开展工作,不断提高教学水平,成为优秀的学习帮助者。

指导者,组织者热爱生活,积极进取,是引导终身学习的榜样,教师们拥有积极向上的生活态度。对周围环境和外部世界保持着敏锐地观察,善于利用各种条件开展自主自助式学习,为学生的终身发展树立了榜样,教师队伍年龄结构合理,拥有三年以上教育教学经历教师达90以上。中级以上职称教师达70,45岁以下中青年教师占90,教师专业水平高,60的教师拥有区级以上教学比赛等第奖以及市,区园丁奖。区师德标兵,区,署骨干教师,福山优秀教师等荣誉称号,学校环境优美。校舍宽敞,各种运动设施,教学设施完备,校园中布置了充满儿童情趣的各种装置,展板。角落,楼间花园布局精巧,各种植物,人物,景物彼此交错。俨然一个童话世界学校校园招生

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