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舞蹈教育专业培养目标本专业培养德,智,体,美全面发展,具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养。掌握扎实的舞蹈专业基础理论,基本知识,以及民族舞,古典舞,芭蕾舞的基本技能。表现手段,具备较强的舞蹈审美,教学和舞蹈编导,表演能力,从事舞蹈基础教育的教师主干课程舞蹈艺术概论。音乐基础知识,中外舞蹈简史,舞蹈教育学,儿童心理发展与教育,儿童舞蹈赏析。舞蹈解剖学,舞蹈编导技法,舞蹈教学法等组成部分舞蹈艺术是一个国家,一个民族文化的组成部分,又是技艺性很强的表演艺术。中国自古以来就重视舞蹈教育,在古代儒家的两部经典著作《周礼》,《礼记》中,就用了大量篇幅记载着秦汉以前各种典祭礼仪中舞蹈的表演情
形和传授方法,公元2世纪成书的印度《乐舞论》和其后的《姿态镜铨》详细记载了印度舞蹈的风格及动作。手式,眼语等的传授方法,西方芭蕾和欧美现代舞的兴起,各种风格学派和不同教育体系的专著纷纷问世,如伊济科夫斯基等人的《切凯蒂舞蹈教学法》。АЯ瓦加诺娃的《古典舞蹈基础》,肖恩的《舞蹈教育基础》,拉班的《人体律动学》等都为芭蕾和现代舞的传授,推广起了重要的作用,舞蹈教育对舞蹈实践有着多方面的意义。群众性舞蹈教育活动,使民族民间的传统舞蹈得以保存,传授和流传,中国历代王朝所设立的宫廷乐舞教育机构,中华人民共和国成立后。遍及各地的文化馆,站,业余艺术教育机构所开展的舞蹈教育活动,对舞蹈艺术的承上启下,延续普
及。起着积极的作用,古今中外各专业舞蹈教育机构的建立,施以严谨规范的教材,严格正规的训练,培养专门人才。对提高和发展舞蹈技艺有着巨大的意义,舞蹈教育根据不同的对象和不同的目的,可分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育,前者以普及为主,以自娱为目的。它通过短期训练班的培训和舞蹈基础知识的传授,还可提高群众的艺术欣赏水平,健美身体,重视仪表,促进精神文明的建设。所以世界各国对群众性普及舞蹈教育均很重视,后者以提高为主,以培养专门人才为目的扩展资料全网火爆招生中有兴趣你就来报名吧扫码关注更多舞蹈教育信息全国热线。
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