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未成年人网络安全教育12从更宏大的视野认知青少年网络流行文化的意义高度关注网络流行文化对于青少年价值观的影响呼吁青少年摒弃和远离不健康的网络流行文化当今的未成年人是伴随着网络成长的一代,从做作业,查资料,上网课,再到聊天。娱乐,购物等,大部分都通过手机和电脑来完成,纷繁的网络空间以其媒体多样,数据开放。知识密集,信息丰富,查阅方便等优点,为青少年认知世界,开阔视野。学习知识提供了重要平台,但与此同时,由于未成年人自控能力不足,心智尚未健全,难以辨别网络信息的良莠。对网络空间虚拟现实的差异化认识不清晰,给他们的成长也带来一定的危害查阅资料,了解时事,增长知识,开阔眼界传播广泛。休闲娱乐,放松心情

,丰富业余生活极强的时效性,吸引网民追求新知,了解前沿方便快捷。互动性强,刺激和吸引思想行为结交新朋友,成为网民终身的学习工具重视学龄前儿童的上网管理和教育,帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯从家庭,学校。政府,企业,社会等多个层面采取措施,有效降低未成年人过度使用互联网的危害构建系统的网络素养教育体系,重点将上网技能。防止沉迷,自我保护,信息甄别等能力作为必修课培养网络安全风险意识,建立网络安全理念,树立正�。的网络安全观,以一种平和的心态积极面对网络,网络一定会成为少年儿童健康成长的好伙伴要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络

安全不影响网络秩序要有意身心健康不沉溺虚拟时空不造谣不信谣不传谣慎重交友警惕网络骗局了解法律法规自觉约束个人行为自觉抵制腐朽的网络文化宣扬真善美敲醒警钟网络特点网络安全规范策略与实践全国青少年网络文明公约前言互联网无处不在,无时无刻存在于我们身边,并悄无声息地影响和改变着我们的生活最近发布的《青少年蓝皮书。中国未成年人互联网运用报告》指出,互联网已经深度融入未成年人生活学习,首次触网年龄不断降低,年我国未成年人互联网普及率达到992中国互联网络信息中心,年发布《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至年,我国网民规模达989亿,互联网普及率达704,在我国网民群体中。学生最多,占比为21

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