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阅读作文册子饭可以三顿不吃书不可以一日不读扫二维码咨询我们图怪兽网络科技有限公司听力写作阅读作文应用论文选择填空古人说,饭可以三顿不吃,书不可以一日不读,可见读书的重要性,高尔基说。我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上,高尔基把书比作精神的粮食,刘向说,书犹药也。善读可以医愚,刘向又把书当成了医治愚笨的药物书是人们形影不离的好伙伴,这位伙伴在你没事时,带来了无限的乐趣,凡尔纳《格兰特船长的儿女》幽默风趣。令你久久难以忘却柯南,道尔的《福尔摩斯探案集》让你身临其境,仿佛你就是一位风度翩翩的神探冯骥才的《俗世奇人》内容生动,令人不禁捧腹大笑特别是斯宾塞,约翰逊的《谁动了我的奶酪》充满了人生哲理。让你

在未来航行的路上少一些风浪《鹿鼎记》《》《神雕侠侣》《射雕英雄传》《红楼梦》目录技巧介绍标题头尾六大特点写作手法写好作文口诀写作方法可以有语言技巧如修辞,句式,意蕴,用词,作者风格。表现手法常见的有悬念,照应,联想,想象,抑扬结合。点面结合,动静结合,叙议结合,情景交融,首尾呼应也叫前后呼应。衬托对比,伏笔,白描细描,铺垫,正面侧面比喻象征。借古讽今,卒章显志,承上启下,开门见山,烘托。渲染,动静相衬,虚实相生,实写与虚写,托物寓意。咏物抒情等,表达方式就是常见的叙述,描写,抒情,议论和说明。构思方法等四大类写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法,是作者为表情达意而采取的有效艺术手段,写作技巧

受限于作者的世界观,艺术观,同时又作用于他的写作实践。为写作活动服务稳定性指技巧的成熟和稳固互渗性文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照,相互影响的。于是就形成了写作技巧的互渗性特点创新性写作技巧如果仅有代代相承,墨守成规解释墨守战国时墨翟善于守城,故称善守为墨守成规现成的规矩,制度,指思想固执保守。守着老规矩不放,不思改革进取,而无创作发展,那么文章就会僵化,萎缩。乃至消亡1,第一人称叙事法由于文章的内容是通过我传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历。使读者得到一种亲切真实

的感觉,采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是我活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去2,第三人称叙事法用第三人称叙事,叙述人既不受空间,时间的限制,也不受生理。心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活,但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然审美性丰富多彩,灵活多变的写作技巧。将不同时空,不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦,因而具有永恒的艺术价值赋比性衬托,对比,渲染。卒章显志,画龙点睛,以小见大,欲扬先抑,联想想象。语序倒置等独立性独立自主地创作,不追求华丽的词汇,而讲究真正自我的表现手法3,顺叙法顺

叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致。所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明,运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味4。倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法,采用倒叙的情况一般有三种一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面。加以突出二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜5。插叙法插叙是为了表达文章中心的需要,有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙有时是对出场人物的情节作

注释,说明,使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝。不喧宾夺主,在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡,照应和衔接,不能有断裂的痕迹观察事物用五觉。观察方法容易学眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉观察事件要连贯,生活细节细体验观察人物抓特点,神态动作和语言典型特征细心看,突出特点要记全观察景物要联想。静生活多想象定点观察按空间,时间变化分阶段动点观察写游记,地点变化要牢记抓住特点和重点,景物特征记心间观察动物很容易,外形习性牢牢记观察植物方法多。生长过程分四季静态动态要联想,联系生活举事例观察建筑按远近,空间方位有条理外形结构与作用,分类观察均须记观察物品很特殊,形状结构和用途对照特点

多联想。联系生活多想象眼中有情笔生趣,拟人观察很容易万事万物皆有情,联想想象观具体文章的标题就象龙的眼睛,眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩拟好标题的要求是简洁。新颖,生动,切合文意,能使人一看到标题就有读文欲,那么。拟好标题方法有那些呢运用修辞,如《忠诚沟通友谊的桥梁》用比喻《我与自信签约》用拟人《榜上无名,脚下有路》用对偶《减负还是加负》用反问《少年壮志不言愁》引用诗歌《自考之路通罗马》用借代罗马借代成功等用数学式,如《减负≠减副》,《818》。《真诚守信真正的友谊》,《学校生活》等直言事理,如《上网,让我欢喜让我忧》,《诚信抛弃不得》等反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔�,》在话题作

文中,可用原题,也可另拟,只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大,可拟小些的题目,如话题作文以人为本,可拟成致富以人为本等文章的开头就象凤的头,凤头美好招人看。文头亮丽引人读文章的开头要简洁,入题要快,语言要有文采,能使人一看开头就有想往下读的欲望,方法有那些呢文章的结尾应象老虎的尾巴那样。结实,有力,方法有1,卒章显志法,即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来,如人们,请选择好你的染缸,点染好你的生活《生活如染缸》或引用诗词句点题,如一篇文章的结尾人有悲欢离合。月有阴晴圆缺,此事古难全,表达了师生间的依依惜别之情,或借用人物语言点题,如不过。通过这次不平常的考试,我感到一个人应该在

别人困难时伸出援助之手,《一次不平常的考试》又如我要向您说一句感谢您,老师《感谢您,老师》2。首尾呼应法,如那天,阳光好暖,好暖,《那天。阳光好暖》与开头的一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天阳光好暖啊,呼应3,描景写事法。如上例便是描景结尾法,又如一篇题为《心结》的结尾我走向了他,以写事法结尾,点出了事情的结局。