心理情景剧宣传海报宣传印刷海报

心理情景剧心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法,通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来,心理咨询师在一旁进行点评,并借此对来访者的心理问题进行指导治疗,而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧。直到最终对自己的问题解决有所帮助,心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色,使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放,解脱,同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习主要有具象化技术。替身技术,镜子技术与角色互换,角色扮演技术,音乐技术,情绪交通灯技术等主要技术作用分析角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会。特别是困扰他的消极情绪,在表演的同时,更可以深入地了解真实

情况和他人的感受,增加人际关系敏感程度,当所有的扮演者都觉得无法继续演下去。或指导者认为已达到目的时,随时可以停止表演,指导者要让每个表演者说出自己的感受,并相互提供意见或建议,最后由观众发表意见。在表演过程中,如果某位成员对某种角色强烈地表现出否定情绪时,可以劝他扮演该角色,这样可以使他从不同的角度去看当时的情境,了解对方的心情和立场。再者,这也是一个自我反省的机会,最后,指导者组织团体成员讨论整个活动的体会,感受。互相启发,互相支持,至于表演什么样的情境,可以选择成员共同关心的事情,如家庭生活。学业问题,休闲时光,交友等实际运用心理情景剧的主要运用形式有选修课即兴表演,以心理剧形式进行心理

社团活动,以心理剧形式进行社团心理咨询。事实上,在各大高校中开展的心理情景剧与以上所说用与心理治疗的心理情景剧是有所区别的,它会相应减少咨询师在表演过程中的的介入,着重在为学生提供一个通过表演解读自己,解读生活。促进心理健康的平台,而在表演结束后,咨询师或心理学家会给予适当的点评。