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暑假书法小报

学书法

收锋 回锋 我痴迷地望着学书法的哥哥姐姐们那跳跃的笔尖和留在纸上的那一个个钢劲有力的大字 便也缠着妈妈要学习书法 于是 我就在书法的海洋开始遨游

刚步入书法的大门 难免有些不适应 老师先教我学握笔姿势 两指在前 两指在后 一指紧贴比干 要求坚持二十分钟 刚开始我觉得这个动作十分简单 可不一会儿我就发现我小看了这个动作 变得又酸又痛 好像关节也在吱吱作响 耳边好像有天使与恶魔在斗嘴 改放还是不放呢 我想起了王羲之一生艰苦奋斗 每天坚持练好几个小时的书法 最终练完八缸大墨 成为了世界书法历史上最有名的大书法家 一想到这个故事 我就咬咬牙 决定坚持到底

经过一次又一次的握笔练习 我终于可以学习写字了 只见老师端来了一个装满墨的砚台 拿来了一张黄色的毛边纸 然后把起我的手 沾了沾墨 把笔移到了纸上 我好奇地看老师的笔轻松地在纸上跳跃着 一会儿停顿 一会儿向下按 一会儿向左平移

笔尖像一只小燕子欢快地嬉戏着 没几秒钟 一个端正秀美的 一 就出现了 我心里早就痒痒的 一等老师

指导完毕 就开始动手了 我把毛笔左抓抓 右抓抓 不知如何下笔 只好胡乱地找了一个起点 用力地按了

下去 可因太用劲 把 一 的一头变成了一个大锤子 我这次吸取了教训 开始轻轻行笔 结果 一 的

四周出现了 锯齿 我心灰意冷 但又想起了老师说过 写书法心要静 接着又细心地练了好几个 一

终于练出了一个自我感觉不错的字

得到了老师的表扬 于是我开始树立了信心

现在我已经在学各种结构复杂的字了 此时的我才真正意识到学书法不能三心二意 也不能轻易放弃 而

应一丝不苟 持之以恒

走进书法

这一次 王老师让我们选择一个主题 进行调查 我负责寻找书法家的作品 图片 简介

说起书法 我不禁想起《赞汉字》来 中华汉字 生动形象 传播文明 盖世无双 连缀成句 顿挫抑扬 书法字体 各具特长 一回到家 我立刻放下书包 直奔电脑桌 连忙打开电脑 査阅起了资料 我找到百度搜索 乒乒乓乓 地敲起了键盘 书法名家的资料有如滔滔江水向我扑来 我打开了一个网站 里面有黄庭坚 王羲之 柳公权 颜真卿的图片 作品 简介等等 资料是数不胜数 我看得应接不暇 可是 名家的作品或大或小 不合我心 我就想热锅上的蚂蚁 坐卧不安 正在我心急如焚的时候 大救星 爸爸走了过来 笑着说 你是麻袋上绣花 底子差 最后 在 大救星 的帮助下 终于顺利的完成了

在书法家的笔下 它们更能生发出无穷无尽的变化 或挺拔如峰 或清亮如溪 他们自身有一种智慧的力量 一个想象的天地 任你尽情飞翔 在人类古老的历史长河中 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢 我爱书法 我爱汉字 我更爱我的祖国