数学家手绘校园手抄报PS

数

小熊的妈妈生病了 为了能挣钱替妈妈治病 小

熊每天天不亮就起床下河捕鱼 赶早市到菜场卖鱼

一天 小熊刚摆好鱼摊 狐狸 黑狗和老狼就来了 小熊

见有顾客光临 急忙招呼 买鱼吗 我这鱼刚捕来的 新鲜着

呢 狐狸边翻弄

着鱼边问 这么新鲜的鱼 多少钱一千克 小熊满脸堆笑

便宜了 四元一千克 老狼摇摇头 我老了 牙齿不行了

我只想买点鱼身 小熊面露难色 我把鱼身卖给你 鱼头

鱼尾卖给谁呢 狐狸甩甩尾巴道 是呀 这剩下的谁

也不愿意买 不过 狼大叔牙不好 也只能吃点鱼肉 这

样吧 我和黑狗牙好 咱俩一个买鱼头 一个买鱼尾

不就既帮了狼大叔 又帮了你熊老弟了吗

小熊一听直拍手 但仍有点迟疑

好倒好 可价钱怎么定

事

数学的起源

字

绕

口

令

小兔子 开铺子

一张小桌子 两把小椅子

三根小绳子 四只小匣子

五管小笛子 六条小棍子

七个小盘子 八颗小豆子

九本小册子 十双小筷子

数学是一门最古老的学科它的起源

可以上溯到一万多年以前 但是 公元年

以前的资料留存下来的极少 迄今所知 只有

在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献

远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人

和动物的形象 这是萌发图形意识的最早证据 后来就

逐渐开始了对圆形和直线形的追求 因而成为数学图形的

最早的原型 在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数

意识和计数系统 人类摸索过多种记数方法 有开始的

结绳记数 用石块记数 语言点数进一步用符号

逐步发展到今天我们所用的数字 图形意识和计

数意识发展到一定程度 又产生了度

量意识 这一系列的发展演变逐渐

形成了今天我们所熟悉的完

整的数学这一门学科 它包括算

术 几何 代数 三角

学

家

趣

味

小

故