由老师躯体力量卡通人物蓝红简约展板

预防校园暴力　共建和谐校园　　校园欺凌是指同学间欺负弱小,言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,发生在学校校园内,学生上学或放学途中,学校的教育活动中。由老师,同学或校外人员,蓄意滥用语言,躯体力量,网络。器械等,针对师生的生理,心理,名誉,权利。财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园欺凌,暴力1,被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知,自尊较低。缺乏自信2,与一般儿童和欺负者相比,受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低,在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时,他们极易产生对现实世界的不信任。并可能形成习得性无助感3,受欺负者在内外向性维度上得分较低而在神经质维度上的得分较高,这说

明受欺负者较内向而对外界刺激又过于敏感,因而对他人的攻击行为感受比较强烈,反应也比较强烈。情绪波动较大,心理挫折的感受比一般儿童强,经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰,这类儿童在日常生活中容易表现出孤独,自卑。学习困难,注意力分散,厌学,人际交往障碍等问题,有的还会出现生理反应。如头痛,胃痛,失眠,噩梦等反对校园欺凌我们应该这样做■打毁吓传骂打架,斗殴损坏受害者的书本。�,物等个人财产恐吓,威胁,强迫受害者做其不愿做的事网上传播谣言,人身攻击辱骂。中伤,讥讽贬低受害者什么是校园暴力禁止校园暴力争做阳光少年倡议书校园暴力的危害校园欺凌,就是以大欺小以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在中小学的校园内外时

有发生。它不但会伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人的精神受到痛苦折�,严重时,还会威胁他人的生命安全。同学们,我们是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,我们肩负着重大的责任但是。由于受社会不良风气的影响,加之缺少相应的法律常识,在全国个别学校出现了校园暴力事件,严重影响了我们的正常学习生活,危害了我们的身心健康。也削弱了学校的教育成果,为此,发出如下倡议1勇于拒绝校园暴力,同学之间发生矛盾时,要互谦互让。积极与老师和家长沟通,通过正当途径解决,不对同学动武,动粗2加强法律知识学习,增强法律意识。养成守法习惯,在受到校园暴力侵害时,不以暴制暴,学会运用

法律知识保护自己3不参与打架斗殴,不讲所谓的哥们义气。养成良好的生活习惯,不进网吧,电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所,不在及微信,网络贴吧。各类论坛等发布侮辱他人的言论4拒绝与校外不良青年交往,对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁,恐吓时及时向老师,家长报告5增强友爱互助意识。团结同学,向身边优秀的同学学习,不断�,炼自己的意志,增强应对困难。对抗邪恶的勇气6要积极与家长,老师交流沟通,在家长,老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识。增强抵制校园暴力的能力及时制止校园欺凌行为不参与,不围观校园欺凌行为安慰被欺凌者宣传校园欺凌行为的危害积极参与反校园欺凌的活动。