护理患者病毒防护知识宣传三折页
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护理患者后户外活动后手指交错掌心搓手背螺旋式擦洗手腕两手交替搓洗①手中倒入洗手液,按顺序将手清洗干净②口罩背面朝上,分开上下折叠部分使之形成杯状,保上下折叠部分完全打开③一手托住杯状的口罩,使打开的一侧朝向脸部。使鼻夹朝上,用手包住下巴④将口罩带放在耳朵上,调整上下折叠部分达到合适,,保折叠部分没有向内折叠⑤使用双手。根据鼻梁形状塑造鼻夹,,保达到良好的密合效果⑥佩戴气密性检查,双手上下拉口边沿,使其盖至眼下和下巴防范疫情从你我做起人预防新冠病毒防护知识宣传戴口罩勤洗手拒野味科学防控万众一心对抗病毒有责疫防校园正。佩戴口罩的方法①②③④⑤⑥正,的洗手方法和步骤哪些情况下要经常洗手咳嗽
或打喷嚏后准备食物前,中,后用餐前,后上厕所后接触或处理动物粪便后外出回家后手中挤入洗手液掌心相对⑦⑧两手相扣互相搓洗指尖摩擦手掌两手互相搓洗拇指在手中旋转两手互换搓洗手指交错掌心搓掌心感染新冠病毒的主要症状新型冠状病毒的传播途径直接传播飞沫混合在空气中。形成气溶胶,吸入后导致感染气溶胶传播接触传播●冠状病毒是成人普通感冒的主要病原之一,在儿童可以引起上呼吸道感染,般很少波及下呼吸道,冠状病毒感染的潜伏期一般为2至5天。平均为3天,典型的冠状病毒感染呈流涕,不适等感冒症状,不同型别病毒的致病力不同引起的临床表现也不尽相同,株引起的症状一般比病毒严重。冠状病毒感染可以出现发热,寒战,呕吐等症状,
病程一般在1个星期左右,临床过程轻微。没有后遗症●冠状病毒还可以引起婴儿,新生儿急性肠胃炎,主要症状是水样大便,发热,呕吐。每天10余次,严重者可以出现血水样便●新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株1,教室保持通风和卫生清洁,禁止使用中央空调,咳嗽。打喷嚏时用手肘,服遮住口鼻,注意手卫生2,课桌椅保持间距最大化,课中鼓励自主学习。尽量缩小活动范围3,体育课上减少运动量,保持适当,适度运动●感染病毒的人会出现程度不同的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽。有的会发展为肺炎,有的则更为严重甚至死亡●该病毒致死率约为2到4,但这是一个非常早期的百分比,随着更多信息的获得可能会改变,同时。这并
不意味着它不严重,只是说病毒感染者不一定人人都会面临最严重的后果新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播,气溶胶和粪,口等传播途径尚待进一步明,通过流行病学调查显示。病例多可以追踪到与,诊的病例有过近距离密切接触的情况患者喷嚏,咳嗽,说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染飞沫沉积在物品表面。接触污染手后,再接触口腔,鼻腔,眼睛等黏膜,导致感染●避免公共场所避免前往人群密集的公共场所避免接触发热呼吸道感染病人。如需接触时要佩戴口罩●勤洗手勤洗手,尤其在手被呼吸道分必物污染时,触摸过公共设施后照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后,探访医院后处理被污染的物品以及接触动物,动物
饲料或动物类便后●不随地吐痰不随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口,鼻●加强锻炼加强锻炼,规律作息,保持室内空气流通如何加强个人防护学生上课指南1,在校期间必须佩戴口罩。不在公共场所吐痰,上厕所后必须洗手2,同学之间不宜近距离接触3,上下楼梯保持适度距离,不触摸楼梯扶手课间及课外活动回到宿舍。先洗手,把钥匙,书包,外套等放在阳台上吹风,保持宿舍通风和卫生清洁。就寝期间不串门,打水期间有序排队不攀谈,如有不适,及时向宿舍管理员汇报课后2,入校前在家长的帮助下测量体温。并将学生健康状况报班主任老师,体温超过373℃时,及时就医3,尽量避免乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐
公共交通时,务必全程佩戴口罩,途中避免使用手触碰公共交通工具车上物品4,进校时,配合学校做好体温检测。体温正常者进校,体温超过373℃的学生,及时就诊5,住宿生不混用洗漱用品,按要求接受晨检。体温超过373℃,立即到指定留观室,并上报学校疫情工作领导小组,宿舍开窗开门通风1,就餐后。使用肥皂或洗手液,用流动水严格按照七步洗手法洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手,洗手后正,佩戴口罩什么是冠状病毒及新型冠状病毒校园防疫知识1。餐前,餐后要洗手,,保清洁2,打餐时。有序排队不拥挤,不闲谈,如采用分餐制,应使用公筷分餐3,快速就餐。就餐期间不说话,不交谈,要保持一定距离4,餐后立即佩戴口罩,有序返回
就餐新型冠状病毒即。
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